В отделении социальной реабилитации детей‑инвалидов Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г. Ялты прошло тематическое занятие «Мы играем в настольные игры» под руководством инструктора по труду.

Игровая форма занятий — важный элемент комплексной социальной реабилитации. Она помогает детям с инвалидностью не только развивать когнитивные навыки, но и осваивать нормы общения, учиться взаимодействовать со сверстниками и чувствовать себя увереннее.

В ходе занятия участники познакомились с разнообразными настольными играми. Наибольший интерес у ребят вызвали: «Пазлы»; «Маленькая ферма»; «Найди картинки»; «Лего».

Как настольные игры помогают в социальной реабилитации:

• Развитие коммуникативных навыков. В процессе игры дети учатся договариваться, выражать свои мысли, слушать других и учитывать чужое мнение.
• Формирование навыков взаимодействия. Совместная деятельность учит работать в команде, распределять роли, поддерживать друг друга и радоваться общим успехам.
• Тренировка саморегуляции. Соблюдение правил игры, ожидание своей очереди и адекватная реакция на выигрыш или проигрыш помогают детям контролировать эмоции и поведение.
• Стимулирование познавательной активности. Игры развивают память, внимание, логическое и пространственное мышление, мелкую моторику.
• Создание безопасной среды для общения. Неформальная игровая атмосфера снижает тревожность, помогает преодолеть стеснение и установить дружеские контакты.
• Повышение самооценки. Достижение игровых целей, даже небольших, даёт ребёнку ощущение успеха и укрепляет веру в собственные силы.

Через игру дети осваивают социальные навыки, которые пригодятся им в повседневной жизни. Постепенно ребята становятся более открытыми, учатся сотрудничать и проявлять инициативу.

Положительные эмоции, полученные во время игры, создают благоприятный эмоциональный фон для дальнейшего развития и адаптации.